学生使用“大脚印”换位法，站在一个脚印上说说自己的看法，站在另一个脚印上从对方的角度想一想，说说对方的看法。然后想一想，如果当时双方能够冷静地相互倾听，站在对方的角度看问题，结果会有什么不同。
教师请一些同学在班上示范自己是怎样换位思考的。
“同学们，我们今天了解到我们和别人既有相似点，也有很多不同。所以，对待同一件事情，我们的观点和看法也会不一样。
“当问题和矛盾发生的时候，我们应该做的最重要的一件事情是保持冷静，并站在别人的角度想问题。”
教师可以通过让学生站在不同的“大脚印”上来辅助他们进行换位思考，也可以让学生通过交换鞋子来达到这个效果。
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角色扮演卡片1
我叫琪琪，我的一个朋友让我非常气愤！他借走了我一件很珍贵的东西——一套关于恐龙的特别有趣的画册，这是妈妈送给我的生日礼物，我还没来得及看完。事实上，我妈妈并不知道，这使事情变得更加糟糕了……他承诺今天放学后会将画册还给我，但是他没有，甚至没有来学校。我妈妈发现之后非常生气。我打电话给我的朋友，想问问他为什么不遵守承诺。你相信吗，他没有说对不起，而是说了一些莫名其妙的理由，我挂断了他的电话。
角色扮演卡片2