6月中旬马建强先生来武汉参加2019年世界集邮展览，顺便给我捎来这本《共和国教育学70年·特殊教育学卷》书稿，请我提些意见。我大致浏览了一遍，感到马建强先生的研究很不容易。特殊教育在国内教育学界不是当下研究的重点和热点，研究者人数不多，学科建设基础薄弱。在马建强先生研究之前，几乎没有什么人对新中国成立以来特殊教育学学科发展的资料做过整理与分析。他的特殊教育史研究、特殊教育学科史研究，完全是“坐冷板凳”的研究，是摸着石头过河的研究。在国内尚缺乏系统的特殊教育学学科发展研究的情况下，他得道多助组团队，上下求索找史料，在较短的时间内完成了这本《共和国教育学70年·特殊教育学卷》。该书分上、中、下三篇，全方位展现了70年来共和国特殊教育学学科酝酿、孕育、探索、建设、发展、形成的宏伟篇章，是特殊教育界向共和国70年献上的最好礼物。对于该书的内容我不想做多余的评述，每一位读者在认真阅读之后肯定会做出自己的判断。